小小音乐家 | 这是关于文衔的故事

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所属分类:优秀学员
小小音乐家 | 这是关于文衔的故事

寿文衔

声乐

在玛斯特学习声乐近3年,目前备考学五级乐理和声乐,在学期间参加大型比赛、演出活动,如:香港国际音乐节、第八届亚洲国际大赛。今年以120+(优秀)通过英皇声乐四级。

 

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玛斯特声乐部新年音乐会

小编:“在学习声乐过程中,有发生哪些让你们难忘的事情吗?每个学音乐小朋友背后的父母都是有很多故事。”
文衔妈妈:“最难忘是偶然经过玛斯特,一直拒绝学音乐的小朋友被逼进去试课后突然决定要学声乐。而且从此变成音乐真爱粉。”

小编默默的心疼寿文衔小朋友,但也替他开心他找到了他喜欢的东西。哭着进玛斯特,本想让小朋友自行选择喜欢的乐器学习,碰巧那天刚好只有陈俊轩老师有空,试完课后从此爱上声乐!这种“命运之手”的操作我也是头一次遇到。的确,是对乐器不感兴趣,偏偏对音乐就感兴趣了。

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布拉格留影

在和文衔妈妈交流的过程中发现,家长的心态很年轻。关于以后是否往专业方向发展,尊重小朋友的意见,多方面为他的声乐学习提供帮助。如:经常带他听音乐会;避开旺季、请假带小朋友去到古典音乐发源地——布拉格,观光游览了解音乐之城的历史文化;经常带小朋友去很多地方游玩,开阔孩子的眼界。在孩子成长路上。家长的陪伴是非常重要的。

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参加英皇考级

 

“小朋友是去参加什么活动呀,穿得好正式!”

“去年参加三级考试,经常带他去听音乐会,“道具”本来就有的”

参加比赛都是您陪着他一起去的吗?

“是的!”

在学习过程亦是如此,家长配合老师,孩子才能学得更好。陈俊轩老师回忆这个小朋友刚进去玛斯特学习,“刚开始试课我记得哭了好几回吧,但是培养兴趣爱好家长是很有耐心和配合度非常高的,而我认为声乐其实是非常好的音乐启蒙和门槛比较低的艺术,所以他现在也慢慢的在音乐道路上成长起来了。”陈俊轩老师算是寿文衔小朋友声乐的启蒙老师,发现了他的音乐天赋,从专业的角度引导他对声乐的学习。

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“陈老师,听小朋友妈妈说他的性格是慢热型,那他在您面前会不会很拘谨呢?”

“亦师亦友,备考的时候课堂会比较严肃,平常的课堂会像朋友一样跟我聊一些古典音乐和他喜欢的音乐家,在这个年龄段能有这样的艺术熏陶很难得,是一个音乐天赋特别高的双鱼座男孩。”

文衔小朋友说:“唱歌好好玩以后要一直学。”现在的他还小,对声乐的喜爱非常纯粹,可能随着学习时间越来越长,考级难度的上升和日常学习的压力也会越来越大。但是把学习当做一件有趣的事情这样非常有利于小朋友专注于自己的内心,做自己感兴趣的事情。

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丰富的生活体验

老师寄语:
发自内心热爱音乐的小子,具备富于想象的思维特点。学习声乐两年,印象最深的是第一堂课一直哭还要求背对着我演唱,由最开始的抗拒、好奇、探索、到现在对音乐已经有了自己的想法。而以培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,我始终坚持以审美教育为核心,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现和探究,去感受音乐、理解音乐。学习贵不在短暂的爆发,而在于日积月累沉淀后的惊艳。坚持初衷,希望音乐能成为你前行的太阳陪伴你在成长的道路上不断进取!



来自寿文衔小朋友妈妈的朋友圈
达利说深爱的妻子是他的壳,
让他可以柔软的变老,
希望音乐成为你的石墨烯壳,

在打怪升级的路上护你一畦柔软。

希望小朋友能保持初心

为自己的热爱努力坚持

在此衷心感谢家长和老师的分享

此文经过学员和家长同意出稿

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